Symposium - Schoolprofilering , samenleving en succes

Organisatie: De Educatieve Stad i.s.m. Scholen met Succes
Tijd: 19 november 2010
Voor: schooldirecties en besturen

Een verslag van Hetty Kienhuis - Leerkracht BS De Oceaan
(Zij bezocht het symposium samen met Wim de Goede - Kunstenaar/netwerkmedewerker Educatieve Stad)

Het symposium "Schoolprofilering en Schoolsucces" - Een persoonlijke beleving
Te midden van bestuurders en schooldirecteuren zijn wij vreemde eenden in de bijt. Zijdelingse beroepsmatige betrokkenheid en vriendschappelijke banden hebben ons een uitnodiging opgeleverd. Hieronder een samenvatting van de lezingen met de gedachten die bij mij persoonlijk het krachtigst zijn overgekomen.

Alexandrien van den Burgt - Stichting Beroepseer
Het onderwerp van de eerste spreker is meteen herkenbaar en voor mij relevant. Het gevoel van de gedeukte beroepseer is maatschappelijk breed van kracht: in het onderwijs, in de zorg, bij de politie en brandweer. Het werk moet gedaan worden door te weinig mensen. Hoge werkdruk en veel administratieve verplichtingen maken het werk zwaar. In toenemende mate is gaan gelden dat functies hoger worden gewaardeerd naarmate deze verder afstaan van de deskundigheid op de werkvloer.(BeroepZeer ) Hoe kunnen we de trots en daarmee de kwaliteit in ons werk terugkrijgen? Het wordt tijd voor een renaissance van de beroepseer! Het wordt een item voor de politieke agenda.

Hans Oepkes - Inspectie Primair Onderwijs
Bij de tweede spreker zit ik rechtop in mijn stoel: De inspecteur van het basisonderwijs doet aanbevelingen die mij als muziek in de oren klinken. Recept voor scholen met succes: Kinderen leren het beste als ze worden aangesproken als groep en beoordeeld als individu. Duidelijke uitleg aan het begin van iedere les en extra instructie voor de kinderen die dat nodig hebben. Werken vanuit methodes zodat de gemiddelde kwaliteit van de lessen zo hoog mogelijk is. Voor de vakgebieden lezen, schrijven, taal en rekenen gaat dit zeker op. Het is het gebied waar de inspectie voornamelijk op afrekent. Heel terecht; kinderen hebben recht op degelijk basisonderwijs. Goed onderwijs is ook bij uitstek een middel om sociale ongelijkheid aan te pakken. Ontwikkeling begint bij goed onderwijs voor iedereen.

Ko Schuurmans - Theoloog
Werken vanuit de Christelijke/ Katholieke idealen en de dialoog daarover was het onder werp van de derde spreker. In ons handelen op school gaan we uit van deze idealen: Niemand leeft voor zichzelf; leren, dienen,delen, vieren zijn peilers van ons hele leven. Veel mensen volgen deze idealen met overgave maar zijn zich er niet meer van bewust dat ze stammen uit de Christelijke traditie; ze benoemen het niet als zodanig maar handelen er wel naar. Het boek "Heel de mens" (Ko Schuurmans/Marianne Schuurmans) biedt veel informatie en gesprekstof; ook herkenning en bewustwording. Het boek is een aanbeveling : Een basiswerk dat in elke bijzondere school een plek hoort te krijgen. Bij gesprekken over profilering bij ons op school valt het me op dat de meeste leerkrachten heel bewust kiezen voor een christelijke/ interconfessionele school. Ik hecht er zelf veel waarde aan. De gang naar de kerk maak ik niet zo vaak maar op school kan ik (nieuwe ) vorm geven aan de tradities van het geloof.

Ronald Dulmers - Scholen met Succes
Het belang van een goede communicatie en marketing om succes te bereiken is het onderwerp van de vierde spreker. Natuurlijk is het daarbij belangrijk dat je doet wat je zegt; dat je zegt wat je doet. Het hele marketingverhaal gaat alleen maar op als je een kwalitatief goed product hebt.

Marianne Schuurmans - De Educatieve Stad
Alle onderwerpen van de voorgaande sprekers komen samen in het laatste betoog. Er wordt een beeld geschetst van de leraar die ertoe doet; van de leraar als persoon die het verschil maakt. Ik word vooral geraakt door het beschrijven van de weg naar hoogtepunten; het komt erop aan dat je steeds weer bereid blijft om vanuit het dal omhoog te klimmen. Geen overwinning zonder strijd. Ik voel me persoonlijk aangesproken en bemoedigd. Het raakt mij in hart en ziel. Voor Wim is ook het laatste verhaal het meest persoonlijk herkenbare: Het gaat over alles waar wij het elke dag aan tafel over hebben. Wim zit in het complot: als halve collega van mij. In zijn persoonlijke talentontwikkeling kent hij alle valkuilen in het streven naar excellentie. Voor ons persoonlijke leven en voor de ontwikkeling van onze beroepseer hebben wij dit symposium ervaren als een grote bemoediging. Wij zijn blij dat wij erbij mochten zijn.

Hetty Kienhuis

Terug naar Overzicht Stadsnieuws>>