‘Wetenschap en techniek in het basisonderwijs.
Ontwerpatelier op 23 november 2011 in b.s. De Golfbreker in Koog aan de Zaan.’
Verzorgd door:
Piet Conijn (Educatieve Stad)
Maartje Raijmakers (Universiteit van Amsterdam)
|
Centrale vraag:
Waaraan herken je een school die zich sterk maakt voor wetenschap en techniek?
Uitgangspunten:
- Wetenschap begint niet met het verzamelen van weetjes, maar met het aanwakkeren van de nieuwsgierigheid.
- Nieuwsgierigheid is een menselijk vermogen dat onderhouden en gevoed moet worden.
Wat gaan we doen?
- De deelnemers maken kennis met een ontwerp van een ‘vragenuurtje’ .
- Het voorbeeldontwerp dat wordt gepresenteerd laat zien:
- hoe de leraar het ‘vraaggedrag’ van de leerlingen kan beďnvloeden;
hoe de leerlingen steeds betere vragen gaan stellen aan voorwerpen, planten en dieren, mensen, verschijnselen;
welke rol voorkennis speelt;
- hoe de nieuwsgierigheid kan worden aangewakkerd en de motivatie om op onderzoek uit te gaan kan worden versterkt.
De deelnemers aan dit ontwerpatelier zijn geen toehoorders, maar worden in de rol van nieuwsgierige leerling geplaatst.
Eindproduct
Elke deelnemer maakt tenslotte een ontwerp voor steeds terug kerend een ‘vragenuurtje’ in de eigen groep.
Ben je niet in staat om te komen?
Bestel dan de map met educatieve ontwerpen waarin een beschrijving van dit ontwerpatelier is opgenomen:
email: info@educatievestad
‘Word educatief ontwerper!
Ontwerp ondernemend onderwijs voor ondernemende leerlingen en ondernemende collega's.’
|
Kom naar de Ontwerpateliers Ondernemend Leren op Pabo Inholland,
bestemd voor 4e jaars studenten, als keuzemogelijkheid binnen het project Jonger kind/Ouder kind.
Start: 12 oktober as.
Schrijf je in via email:
msijm@educatievestad.nl
(beperkt aantal plaatsen)