Dick Middelhoek

Samen met Piet Conijn en Marianne Schuurmans, medeauteur van het boek ‘Ondernemend leren ‘. Heeft samen met Piet Conijn gewerkt aan het opzetten van Business schools in het VMBO. Werkt tegenwoordig zelfstandig vanuit Bureau Overleren. (website www.overleren.nl ).

Caroline Kooistra
Was eerder directielid in het basisonderwijs, heeft ervaring op het gebied van interne begeleiding en orthopedagogiek. Is als beleidsmedewerker verbonden aan schoolbestuur Amos (website www.amosonderwijs.nl) en werkt voor het het seminarium voor orthopedagogiek. Via De Educatieve Stad zet Caroline haar expertise in op het gebied van schoolprofilering en in cursussen ‘ondernemend leren’.

Ron Drukker en Marleen Groot

Vanuit hun succesvolle ervaring met ondernemend leren en met schoolprofilering in hun eigen school, zetten zij zich graag in voor andere scholen. Hoe praktischer hoe liever het hen is. Beiden zijn ook actief op het gebied van ‘veldonderzoek en het gebruik van de schoolomgeving’ in relatie tot ondernemend leren.

Maartje Sijm

Neerlandicus, met ervaring als docente Nederlands in de pabo. Ontwikkelde een werkwijze om kinderen beter te leren schrijven. Ze noemt die werkwijze “Op weg naar een gouden griffel”. Binnen ondernemend leren wordt gestreefd naar ‘een zekere mate van meesterschap’ bij de leerling. Leerkrachten en scholen die daarbij extra werk willen maken van het schrijven van verhalen door de leerlingen kunnen een beroep doen op de expertise van Maartje.
Email msijm@educatievestad.nl

Peter Rokebrand

Peter is directeur van de Paulusschool in Heiloo, een van de eerste scholen met een helder profiel. De school noemt zichzelf de grootste school van Nederland; niet vanwege het leerlingaantal. Maar omdat ‘de Paulusschool haar leerlandschappen zowel binnen als buiten de school heeft en niet blijft zitten tussen de vier muren van het schoolgebouw’. Peter Rokebrand ondersteunt vanuit de Educatieve Stad scholen bij hun profileringstraject . Vorig jaar werkte Peter o.a. samen met CBS Het Kompas in Harderwijk.

Barbara Sparreboom en Jitske Wijngaards

Hebben beiden ervaring in het basisonderwijs.
Versterken sinds januari 2007 ons team.
Tot hun taken behoorden o.a.:

• Het opzetten van een educatieve tour voor het basisonderwijs in de stad Amsterdam.

• Het organiseren van zes workshops over ondernemend leren.

Gevoed door studie en eigen werkervaringen willen ze collega's van andere scholen ondersteunen bij de vormgeving van een ondernemende schoolpraktijk.